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政解|弥补中西部教育“短板” 我国将新扩建一批普高
发布时间:2019-10-09 11:10:16 | 发布者:梅西吾纳网 | 文章阅读量:2197 

那么,这加拿大总理到底干了啥呢?

根据《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)》提出的目标,到2020年,普及高中阶段教育,毛入学率要达到90%。教育部部长袁贵仁近日接受媒体采访时透露,国家拟出台普及高中阶段教育实施意见,实施普及高中阶段教育攻坚计划。

北京师范大学教育学部石中英教授指出,“现在各地高中教育发展水平不一致。大城市和沿海发达地区高中发展水平较高,中西部地区高中教育发展水平相对较低,因此普及高中阶段教育的重点难点,就在中西部地区和一些贫困地区”。

与此同时,石中英表示,普及高中阶段教育要注意两个问题。一是处理好普高和职高关系,要两条腿走路,不能一股脑都上普高,要根据学生兴趣和文化水平来指导学生合理选择。二是现在巨型高中比较多,很多高中人数达到了万人以上,这种规模和学校生态不利于学生与教师的沟通交流,不符合教育要求。因此,在普及高中时,要考虑规模适度或限制的问题,不能盲目扩建或扩大班额和班级规模。

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北京市高级人民法院认为,一审法院依法所作的判决事实清楚,证据确实、充分,定罪及适用法律正确,量刑适当,审判程序合法,对涉案物品的处理并无不当,应予维持,因此驳回唐德岭的上诉,维持原判。

当天,在比利时首都布鲁塞尔的五十年宫公园,免费向公众开放的太极拳课吸引了众多当地人前来练习。自今年五月起,数十名太极拳爱好者每周二和周五下午聚集在这里练习中国杨氏太极拳。

石中英认为,要做好这项工作,首先政府要加大财政投入。因高中阶段教育尚未纳入义务教育范畴,前些年高中教育发展中,学校借贷和欠债问题比较突出,普及高中阶段教育,先要解决历史旧账问题。其次,要关注高中教育质量,没有质量保障的普及没有意义。“想保障质量最重要的就是要有充足师资,在高中教师编制数量和学历素质方面都要考虑到。”此外,新建高中还会涉及教育用地问题,也要政府做好相关规划。

北京市公安局公安交通管理局官方微博截图。

新京报快讯(记者沙璐)为加快中西部教育发展补“短板”,今日国务院常务会议提出,要加快普及高中阶段教育,新建扩建一批普通高中。

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